צבא

הסגידה לבג"ץ היא עבודת עגל הזהב של ימינו ● בג"ץ פוגע בתמריצים להתיישבות יהודית בפריפריה ● הצדקות להענקת תמריצים ליהודים דווקא ● בג"ץ מחייב את צה"ל לשלב חיילות במגוון תפקידים ופוגע בצניעות.

בירורים בעקבות סירובם של חיילי הסדר להשתתף בקורס בהדרכת חיילות ● יש שואלים: מה ההבדל בין הדרכה ע"י חיילות לבין לימוד באוניברסיטה? ● הצורך בדעת ובמידתיות בכל תחום בחיים כדי לאזן בין ערכים.

מה שיש בדו"ח וינוגרד ומה שחסר בו ● שורש הכישלון: התכחשות צה"ל לייעודו ● כאשר המטרה היא רק למנוע פיגועים אין אפשרות לנצח ● הבגידה בארץ ישראל מובילה ליחס בוגדני אל החיילים.

יתרו מתפטר מתפקידו כגדול הכמרים של עבודה זרה ● שאיפתו של יתרו להידבק בה' וחששותיו לקראת הפגישה עם משה ● משה יוצא לקבל את יתרו בכבוד ● מדוע לא נוקטים בדרך הצבאית היעילה של פגיעה בראשי האויב.

האם כתיבה בעיתונות הדתית היא שכנוע של משוכנעים? ● בעיות בכתיבה בעיתונות קלוקלת ● המפתח לשינוי במצבנו תלוי בעיקר בציבור הדתי ● עוד לא העמדנו משנה שלמה לניהול החיים הציבוריים על פי התורה.

שאלה: האם אין חובה להישמע לדעת מומחי הביטחון הרואים צורך בהארכת השירות של תלמידי ההסדר? ● תשובה: בעת מלחמה יש להישמע למומחי הביטחון, אך כעת לא הוכרזה מלחמה.

חשיבות ההתאספות הכללית לשיעור תורה בשבת משום כבוד התורה ● דרישת הצבא מישיבות ההסדר להאריך את השירות הצבאי ● ערכו המיוחד של תלמוד תורה בישיבות ברוח הרב קוק.

אין להימנע מגיוס בגלל החשש מפקודה לגרש יהודים, אלא להתגייס בידיעה שלפקודה כזאת יש לסרב ● אם יתברר שהמתגייסים אינם עומדים בלחץ של מפקדיהם, יש להתנגד לגיוס.

בציבור החילוני כשלושים אחוזים לא מתגייסים או משתחררים במהלך השירות ● שיעור דוחי הגיוס במסגרת תורתו אומנותו עלה ל-11 אחוז ● הגידול הדמוגרפי של הציבור החרדי אינו מגיע ל-11 אחוז מחייבי הגיוס.

לצה"ל אין תשובה להפגזות על שדרות בגלל הכבלים שהטיל עליו בג"ץ ● אלמלא התערבות בג"ץ, פעולות בסגנון חיסול שחאדה היו מביאות לפירוק החמאס ● תפישתם המוסרית של רוב אזרחי ישראל טובה וצודקת.

'הלכה כסדרה' – פסקי הלכה מבית הרבנות הצבאית ● איסור צחצוח נעליים בשבת ● ההיתר למחוק כתובות הסתה ונאצה דרוש רמטכ"ל שמאמין כי ניתן לנצח את הטרור.

האם יותר קל היום להיות דתי בצה"ל? * מעבר להגדרת המצב, חשוב לקבוע אם תהליך של שיפור או התדרדרות ● השיפור בתפילות ובכמות הדתיים מול בעיית שילוב הבנות